CDMX. El programa Diálogos Pilares tuvo como temática, en su edición número 102, la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, con cuatro invitadas de la Red de Mujeres PILARES, quienes charlaron con la presentadora y la moderadora sobre cómo se llevó a cabo la organización para la marcha del 8M, y cómo se vivió la misma desde otros espacios.
El Día Internacional de la Mujer no es un día de celebración, sino de lucha. Se conmemoran los diversos levantamientos alrededor del mundo, herencia de los movimientos de mujeres trabajadoras de principios del siglo pasado.
Aunque la marcha del 8M lleva relativamente poco tiempo realizándose en la Ciudad de México, en los años recientes ha tomado fuerza por los movimientos globales por la lucha contra la violencia de género.
En esta ocasión, se reunieron más de 140 mil mujeres en las avenidas y calles del centro de la Ciudad, organizadas en contingentes de diversas causas.
La música fue un elemento clave en la expresión de demandas y exigencias de las mujeres organizadas. En este caso, la batucada de la red de mujeres PILARES reunió a más de 30 de ellas quienes hicieron sonar sus instrumentos de percusión para potenciar sus consignas.
Por parte de la Red de Mujeres PILARES, Selene, árbitra nacional de ajedrez, Sandra, abogada y Valeria, etnohistoriadora coincidieron en que siempre han recibido apoyo en la red, que nunca se ha negado. También recordaron que, más allá de resolver los casos que lo requieren, el objetivo de la red es otorgar apoyo y acompañamiento.
En la sección de preguntas por el público presente, se dijo que las mujeres son diversas, hay mujeres trans, mujeres con discapacidad y eso también es PILARES. Se dijo que los círculos de reflexión y las capacitaciones para docentes, talleristas y usuarias, así como para el público en general, son acciones con las que se busca prevenir y erradicar la violencia de género en el programa.
El Gobierno de la Ciudad de México, bajo el lema “Capital de la Transformación”, impulsa la igualdad de género como valor central en la formación de la ciudadanía, la cual se lleva a cabo en los centros de educación pública de los diferentes niveles escolares y en espacios comunitarios como lo son los Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y Saberes (PILARES) y las UTOPÍAS.
